2013年，提高学生规范汉字书写水平，引导青少年热爱祖国文字和书法艺术，熟悉、亲近经典，弘扬祖国传统文化影响力的呼声越来越高。
　　为顺应呼声，优化高考，北京在全国率先公布了改革方案征求意见稿，语文增加到180分，英语降至100分。2013年10月底，本着“有利于高校科学选拔人才，有利于推进实施素质教育，有利于高校依法行使自主权”的原则，山东省出台了《山东省普通高校考试招生制度改革实施意见》，决定从2014年起稳步推进高校考试招生制度改革，具体内容为从2014年起，夏季高考采用“3 综合”的模式，考试时间由两天半缩短到两天。外语考试科目中的听力考试不再纳入夏季高考统一考试内容，招生院校可对考生高中学业水平考试中的外语听力成绩提出要求，报考外语类或对外语口语有要求的专业的考生仍需参加由省统一安排、各市招生考试机构组织的外语口语测试，其成绩记入考生电子档案，作为高校相关专业录取时的参考依据。江苏省从2016年起，高考不再沿用现在的语数外加选修等级的办法，而是改用语数 “小综合”的考评方式，基本取向英语一年两考，以两次的最好成绩计入总分，强化物理，拉大分值区间。一时间全国各地都传出了高考改革的讯息。
　　那么，高考这个关系国计民生，涉及千家万户的制度体系如何建立也成为人们热议的话题。带着这样的问题，本刊特约通讯员选择了有一定代表性学校和个人进行了面对面的采访。