论文部分内容阅读
针对高职数学教学中两种倾向形成的三个关键问题,依托四项省市课题,设计并重构分类分层的教学内容,搭建课赛结合的机制,形成以学生为主体的教学模式,通过线上线下教学手段,全面提高学生数学应用能力,实现精准服务专业的教学改革目标。
“分类分层、课赛结合、服务专业”的高职数学教学改革及实践
【摘 要】
：
针对高职数学教学中两种倾向形成的三个关键问题,依托四项省市课题,设计并重构分类分层的教学内容,搭建课赛结合的机制,形成以学生为主体的教学模式,通过线上线下教学手段,全
【机 构】
：
广州铁路职业技术学院基础课部,广东财经大学统计与数学学院
【出 处】
：
当代教育理论与实践
【发表日期】
：
2020年6期
【基金项目】
：
广东省教育科研“十二五”规划研究项目(2013JK247)
其他文献
《老子》五千言,文约义丰,涉及社会生活的方方面面,其中也论析了农耕文化。农耕,乃是治人事天之根本,以之有国可长治久安,固己则可长生修身。因此老子痛斥暴政,统治者不可夺
国家认同、社会责任感、法律与规则意识、国际意识是大学生公民核心素养的内在要素。“互联网+”背景下大学生公民核心素养的培育在本体论、价值论、方法论三个层面上具有深