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本文结合作者的教学实践,从概念的介绍,培养学生应用知识的能力,培养学生的科研能力这三个方面对《点集拓扑》的教学进行了探讨。
数学专业《点集拓扑》分步教学法的探索
【摘 要】
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本文结合作者的教学实践,从概念的介绍,培养学生应用知识的能力,培养学生的科研能力这三个方面对《点集拓扑》的教学进行了探讨。
【机 构】
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衡阳师范学院数学与统计学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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衡阳师范学院教研基金资助项目(JYKT201506)的研究成果
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