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在任务语言教学中,语言教学既强调有目的的交际和语意表达,也不忽视语言形式的学习.但是在实际的课堂教学中,对两者的兼顾并不容易,往往是顾了意义而丢了形式.文章对任务语言教学中形式与意义平衡的必要性以及教学中如何做到形式与意义的平衡进行了分析和探讨.
论任务语言教学中形式与意义的平衡
【摘 要】
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在任务语言教学中,语言教学既强调有目的的交际和语意表达,也不忽视语言形式的学习.但是在实际的课堂教学中,对两者的兼顾并不容易,往往是顾了意义而丢了形式.文章对任务语言
【机 构】
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东华理工学院外国语学院
【出 处】
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东华理工学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2005年4期
【基金项目】
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江酉省教育厅2004年教改立项课题“任务型教学法在英语教学中的应用”的研究成果之一。
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