阅读教学与审美教育

来源 :教育科学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sxxwmb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文教材入选的文章文质兼美,是人类文化思想宝库中的精品,蕴含着丰富的人文资源和美育资源。阅读教学中如何利用这些资源,引导学生感受美、欣赏美、体验美、表现美,是语文教学的重要任务。现结合实践谈谈阅读教学中的审美教育。一、阅读感知——欣赏美阅读的目的就是通过与文 The articles selected for the Chinese language textbooks are both beautiful and beautiful, and they are excellent in the treasure house of human cultural thoughts. They contain rich humanistic resources and aesthetic education resources. Reading teaching how to use these resources to guide students to experience beauty, appreciate the beauty, experience the beauty, and express the beauty are important tasks in Chinese teaching. Now we talk about aesthetic education in reading teaching. First, reading perception - the purpose of appreciation of the United States reading is through the
其他文献
会议
1.要面向全体学生.探究性学习的课堂上,总会有一些非常积极参与的学生,也有一些被动参与的学生,还有一些根本不参与的学生.教师的任务是帮助调动不主动参与的学生的积极性,并
农业部农村经济研究中心近日发布的《2011年中国农村政策执行报告》提出,根据对13个省(区、市)的111个县(旗、市、区)以及其中的9808个农村固定观察点调查户的问卷调查,今年以来,国
对成都市20个区(市)县教研室、部分中小学、幼儿园及其校长、教师的问卷调查结果表明,“十五”期间各区(市)县教研室和学校普遍重视教育科研工作,在组织、管理和指导本地(校)
金风乍凛、玉露初寒……秋天还没有走远。金秋抛却了枝叶的繁华,留下了累累果实。秋天是一个收获的季节,象征着成熟,意味着丰收。它没有春天的绚烂多彩,没有夏天的热情如火,
我承担了一次公开课教学的任务。我要上的课文是宋学孟的《柳叶儿》。这是一篇叙事散文,文章不仅写得好,内容也感人。为了让学生体会柳叶儿的“苦中带涩”的味道,我特意叫几