【摘 要】
：
目前,在大力强调素质教育的今天,作为一名信息技术教师,我们如何有意识、有目的、有组织地进行新型下技术课堂教学,如何让学生学会科学的学习方法,需要我们教师不断地去实践、探索和创新。在小学信息技术课堂教学中,我们教师要多鼓励学生在信息技术领域不断质疑、不断探索和不断创新, 为适应以后高速发展的信息时代打下一个良好的基础。但是,由于小学生的年龄比较小, 他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发。因此,在小学信息技术教学中,我们教师注重激发学生的学习兴趣, 是学生学好小学信息技术课的关键。在近年来的教学
论文部分内容阅读
目前,在大力强调素质教育的今天,作为一名信息技术教师,我们如何有意识、有目的、有组织地进行新型下技术课堂教学,如何让学生学会科学的学习方法,需要我们教师不断地去实践、探索和创新。在小学信息技术课堂教学中,我们教师要多鼓励学生在信息技术领域不断质疑、不断探索和不断创新, 为适应以后高速发展的信息时代打下一个良好的基础。但是,由于小学生的年龄比较小, 他们的年龄、心理特征都决定了他们做事往往从兴趣出发。因此,在小学信息技术教学中,我们教师注重激发学生的学习兴趣, 是学生学好小学信息技术课的关键。在近年来的教学
其他文献
有效的体育锻炼可以使青少年儿童拥有健康的身体,体育中的竞赛活动可以培养学生良性竞争意识, 体育训练能够培养学生坚韧不拔与吃苦耐劳的精神。这种健康的体魄与良好的社会价值观及不怕累的精神将对学生今后的学习与发展具有深远意义。结合我国现阶段小学体育教学现状来看, 引起学生体育兴趣低下的因素是多方面的, 着重挖掘并深人分析这些因素, 才能够针对性地制定出培养学生体育兴趣的有效方法, 全面提升教学质量。
数学思想渗透初中数学教学理论在教育系统得到了广泛的应用,取得了很好的教学效果。初中数学是学生学习的重点内容,应用数学思想教学理念具有十分重要的现实意义,符合学生学习的需要。因此,文章论证了数学思想在初中数学教学中应用的原则,进而研究初中数学教学思想应用策略。
Chinese classical poetry is the special form of literature. The translated texts of various qualities hinder the foreign read-ers from appreciating of CCP and even from correctly understanding of the Chinese unique culture, which presents obstacles to the
近年来,我国开始对幼儿园教学中家园共育的工作越来越重视。我国新《幼儿教学指导纲要》中明确指出:“家长是幼儿园教师的重要合作伙伴。应本着尊重、平等的原则,吸引家长主动参与幼儿园的教育工作。”我国《幼儿教学指南》中也提及应注重加强幼儿园和家长的合作。可以看出,我国利用政策文件的形式,为幼儿健康成长明确指出了方向。
随着素质教育不断深入开展,安全教育已经成为了小学教育的重要组成部分,做好小学生的安全教育关系到社会的稳定、学校教育教学工作的正常开展,它的责任重于泰山,必须长抓不懈,时时警钟长鸣。
一、课题研究的背景:兴趣是最好的老师,是学生学习活动的推动力,是培养创新能力的起点,也是学习成功的关键,成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。藏语文是藏族地区小学时期的一门重要课程,同时也是一门基础课程,是维护我国民族团结与促进藏区经济发展进步的文化纽带,在日常的藏语文教学中,学生普遍缺乏兴趣,感到枯燥无味,快乐的学习变为了沉重的负担,因此,教师除了引导学生认识学习藏语文外,还应想方设法培养他们的学习兴趣,让学生在兴趣这位“老师”的引导下达到“乐之”的境界。有了兴趣,学生才会有学习的动力,我们
近年来多媒体技术迅猛发展与实践,多媒体技术运用于各领域,多媒体技术是一种崭新的教学模式,集音、像、频和文字等媒体于一体,有助于提升同学们的学习兴趣及逻辑思维,在高中物理课堂教学中的应用多媒体教学,取得了良好效应,怎样在物理教学中运用多媒体教学一些心得和体会与各位同仁分享.
有效的交流是数学课堂教学的灵魂,也是提高课堂教学质量的有效办法之一。根据学生的心理特征以及数学学科特点,通过丰富交流对象,拓宽交流途径,在实践中灵活运用交流方法,并引导他们对自己及他人的交流过程做出评价,从而增强交流的有效性,提高交流能力。
化学实验是学生建立化学学习兴趣的重要途径,也是学生理解和消化抽象的基础概念和理论内容的重要方法。化学实验对学生的化学素养以及综合能力的提高有着重要影响,因此教师应该重视初中化学实验的教学,改革和创新化学实验教学方法,丰富化学实验的教学内容,让学生在化学实验中感受学习化学的乐趣。
体育教学作为教育工作的重要组成内容,肩负着提升学生素质,推动学生身心健康发展的责任。终身体育意识的培养有利于奠定学生身心健康的基础,促进良好习惯的养成,培养创新实践能力。因此,对学生终身体育意识的培养进行研究,现实意义重大。