论文部分内容阅读
【摘要】科技信息高速发展的今天，各种现代化的信息手段也被广泛应用于教学一线，在幼儿英语教学中如果能合理运用信息技术，教学成效也会大大提高。因此，新时代的幼儿英语教师必须正确认识和掌握信息技术在教学中的应用。本文主要从信息技术在幼儿英语教学中应用的必要性及作用、信息技术在幼儿园英语教学中的应用现状以及信息技术在幼儿园英语教学中应用建议三个方面对幼儿园英语的信息化教学进行了简要探析，希望对相关教育工作者有所启发和帮助。
【关键词】信息技术 幼儿园英语教学
一、信息技术在幼儿英语教学中应用的必要性及作用
现代化的各种信息技术手段在幼儿教育中的应用是大势所趋，结合幼儿园课程及幼儿发展的特点，将其有效应用在幼儿园英语教学中，也是幼儿园教学的改革的必经之路。幼儿园阶段孩子的思维特点是依赖于事物的具体形象或表象，缺乏知识经验，他们还理解不了抽象事物的概念，并且幼儿注意力的发展处在不稳定阶段，他们的学习需要脑、眼、手、口、耳多感官并用才能有效进行。此时，以现代信息技术辅助幼儿教育教学的优势就体现出来了。它能改变传统地只利用挂图或图卡、教师讲解等单一的表现形式，转而可提供形象、直观、真实的视听材料，能使一些抽象或不易观察到的事物或现象形象地展现出来，有利于帮助幼儿理解所学内容，提高教学效率。
二、信息技术在幼儿园英语教学中应用的现状
目前我国幼儿教育师资力量薄弱，专业的幼儿英语教师不多，很多在幼儿园承担英语教学任务的老师是非英语教育专业毕业的，有的甚至是非幼儿教育专业出身，绝大多数幼儿教师自身的英语水平有限，加上对多媒体教学的畏惧心理，以及相较于当前小学、中学及大学信息化教学的改革的空前力度，幼儿园层面对此要求并不高等诸多因素影响，使得信息化手段辅助幼儿英语教学的独特优势没能充分发挥出来。笔者通过访谈、听课等方式发现，教师普遍有使用新媒体手段教学的意识，也在尝试使用PPT、电脑、投影仪、电子白板等，但多数教师认为使用多媒体等信息化手段太麻烦，尤其是自制课件浪费时间，有时设备故障或配套资源受限也是问题，而且幼儿教师本来平时工作任务就繁杂，还要花时间精力去学习摸索新技术难度太大。因此，真正能做到将信息技术有效应用于平时的英语教学过程的老师很少。从某种程度上来说，真正切身体会到现代信息技术手段给幼儿园英语教学带来的变革的老师也很少。
三、信息技术在幼儿园英语教学中应用的建议
首先，信息技术在幼儿英语教学中的应用要注重与教学的有机结合。现在很多幼儿园使用的英语教材本身都有配套的多媒体光盘和教学素材，因此能够借助信息化手段享用的教学资源较充足，这在一定程度上大大减轻了老师们的备课和教学负担。但作为老师应清楚地知道，这些参考资源不能完全取代传统的教学手段和教学方法，信息技术的运用只是起辅助作用，它应在遵循教育教学的基本规律及不同年龄段幼儿特点的前提下合理使用。在教学过程中，教师不能过分依赖多媒体课件，而关键是要能利用丰富的信息化技术手段在教学中引导和启发幼儿思考。比如，很多时候教师的肢体语言胜过机器语言，有时实物教学还比电脑图片来的更直观，更易让幼儿感知和接受。因此，一方面，教师需依照教学内容，围绕教学目标对已有多媒体资源进行合理选择；另一方面，教师可参考教学对象的具体特点创造性的制作或修改已有的多媒体资源。当然，教师之间互相分享教学资源和彼此间交流学习运用多媒体的技术方法也是加强信息技术在教学中有效利用的好途径。
此外，要想信息技术在教学中充分有效地应用，幼儿园必须重视和加强对教师这方面的培训。除了对幼儿英语教师加强计算机、投影仪、电子白板等常用的多媒体设备使用方法的培训，还应对教师们进行设备基本维护和保养知识的培训，这样才能保障信息化教学的顺利进行。当然，有效地培训应根据教师需求并结合教学内容进行，如教师们在教学中最常用到的PPT制作技术，笔者在访谈和观摩课堂的过程中发现，不少老师正在或曾经使用过自制PPT辅助教学，但多难达到预期效果而最终放弃使用。经深入了解和分析得知，这主要是因为他们掌握的网络资源渠道和PPT制作及操作技能有限而导致的。因此，应加强常用多媒体技术如PPT、flash等制作及运用的培训，还可适时培训和普及一些当下教育界流行的信息化改革的前沿知识，比如微课甚至是慕课的制作方法，尤其是其中一些便捷的录音、录像软件，幼儿教师一旦掌握并在教学合理应用，也会大大提高教学效率，增强教学成效。此外，幼儿园还可通过开展信息化英语教学公开课观摩或竞赛活动，对表现优秀的教师给予奖励等多种方式让教师体验到自身业务素质和技能提升的快乐及价值，以此推动信息技术在教学中的更好应用。
四、结语
现代信息技术在幼儿园英语教学中的广泛应用是教育发展的必然趋势，广大幼儿教育工作者应创新理念，主动学习和运用现代化的教育教学手段，并正确认识和掌握现代信息技术在幼儿英语教学中合理应用的方式方法，以有效提升幼儿园英语教学的成效和现代化水平。
参考文献：
[1]杨丽.浅谈幼儿英语教学存在的问题及对策[J].学术理论，2015（01）.
[2]高宏钰.信息技术在幼儿园教育中的应用：问题与策略[J].幼儿教育，2014（01）.
[3]谭英花.信息技术在幼儿园语言教学中的应用[J].现代阅读，2013（01）.
[4]杜玲.浅谈信息技术在幼儿园教育教学中的应用[J].教育科学，2014（02）.
【关键词】信息技术 幼儿园英语教学
一、信息技术在幼儿英语教学中应用的必要性及作用
现代化的各种信息技术手段在幼儿教育中的应用是大势所趋，结合幼儿园课程及幼儿发展的特点，将其有效应用在幼儿园英语教学中，也是幼儿园教学的改革的必经之路。幼儿园阶段孩子的思维特点是依赖于事物的具体形象或表象，缺乏知识经验，他们还理解不了抽象事物的概念，并且幼儿注意力的发展处在不稳定阶段，他们的学习需要脑、眼、手、口、耳多感官并用才能有效进行。此时，以现代信息技术辅助幼儿教育教学的优势就体现出来了。它能改变传统地只利用挂图或图卡、教师讲解等单一的表现形式，转而可提供形象、直观、真实的视听材料，能使一些抽象或不易观察到的事物或现象形象地展现出来，有利于帮助幼儿理解所学内容，提高教学效率。
二、信息技术在幼儿园英语教学中应用的现状
目前我国幼儿教育师资力量薄弱，专业的幼儿英语教师不多，很多在幼儿园承担英语教学任务的老师是非英语教育专业毕业的，有的甚至是非幼儿教育专业出身，绝大多数幼儿教师自身的英语水平有限，加上对多媒体教学的畏惧心理，以及相较于当前小学、中学及大学信息化教学的改革的空前力度，幼儿园层面对此要求并不高等诸多因素影响，使得信息化手段辅助幼儿英语教学的独特优势没能充分发挥出来。笔者通过访谈、听课等方式发现，教师普遍有使用新媒体手段教学的意识，也在尝试使用PPT、电脑、投影仪、电子白板等，但多数教师认为使用多媒体等信息化手段太麻烦，尤其是自制课件浪费时间，有时设备故障或配套资源受限也是问题，而且幼儿教师本来平时工作任务就繁杂，还要花时间精力去学习摸索新技术难度太大。因此，真正能做到将信息技术有效应用于平时的英语教学过程的老师很少。从某种程度上来说，真正切身体会到现代信息技术手段给幼儿园英语教学带来的变革的老师也很少。
三、信息技术在幼儿园英语教学中应用的建议
首先，信息技术在幼儿英语教学中的应用要注重与教学的有机结合。现在很多幼儿园使用的英语教材本身都有配套的多媒体光盘和教学素材，因此能够借助信息化手段享用的教学资源较充足，这在一定程度上大大减轻了老师们的备课和教学负担。但作为老师应清楚地知道，这些参考资源不能完全取代传统的教学手段和教学方法，信息技术的运用只是起辅助作用，它应在遵循教育教学的基本规律及不同年龄段幼儿特点的前提下合理使用。在教学过程中，教师不能过分依赖多媒体课件，而关键是要能利用丰富的信息化技术手段在教学中引导和启发幼儿思考。比如，很多时候教师的肢体语言胜过机器语言，有时实物教学还比电脑图片来的更直观，更易让幼儿感知和接受。因此，一方面，教师需依照教学内容，围绕教学目标对已有多媒体资源进行合理选择；另一方面，教师可参考教学对象的具体特点创造性的制作或修改已有的多媒体资源。当然，教师之间互相分享教学资源和彼此间交流学习运用多媒体的技术方法也是加强信息技术在教学中有效利用的好途径。
此外，要想信息技术在教学中充分有效地应用，幼儿园必须重视和加强对教师这方面的培训。除了对幼儿英语教师加强计算机、投影仪、电子白板等常用的多媒体设备使用方法的培训，还应对教师们进行设备基本维护和保养知识的培训，这样才能保障信息化教学的顺利进行。当然，有效地培训应根据教师需求并结合教学内容进行，如教师们在教学中最常用到的PPT制作技术，笔者在访谈和观摩课堂的过程中发现，不少老师正在或曾经使用过自制PPT辅助教学，但多难达到预期效果而最终放弃使用。经深入了解和分析得知，这主要是因为他们掌握的网络资源渠道和PPT制作及操作技能有限而导致的。因此，应加强常用多媒体技术如PPT、flash等制作及运用的培训，还可适时培训和普及一些当下教育界流行的信息化改革的前沿知识，比如微课甚至是慕课的制作方法，尤其是其中一些便捷的录音、录像软件，幼儿教师一旦掌握并在教学合理应用，也会大大提高教学效率，增强教学成效。此外，幼儿园还可通过开展信息化英语教学公开课观摩或竞赛活动，对表现优秀的教师给予奖励等多种方式让教师体验到自身业务素质和技能提升的快乐及价值，以此推动信息技术在教学中的更好应用。
四、结语
现代信息技术在幼儿园英语教学中的广泛应用是教育发展的必然趋势，广大幼儿教育工作者应创新理念，主动学习和运用现代化的教育教学手段，并正确认识和掌握现代信息技术在幼儿英语教学中合理应用的方式方法，以有效提升幼儿园英语教学的成效和现代化水平。
参考文献：
[1]杨丽.浅谈幼儿英语教学存在的问题及对策[J].学术理论，2015（01）.
[2]高宏钰.信息技术在幼儿园教育中的应用：问题与策略[J].幼儿教育，2014（01）.
[3]谭英花.信息技术在幼儿园语言教学中的应用[J].现代阅读，2013（01）.
[4]杜玲.浅谈信息技术在幼儿园教育教学中的应用[J].教育科学，2014（02）.