【摘 要】
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近日,习近平总书记对食品安全工作作出重要指示,指出:民以食为天,加强食品安全工作,关系我国13多亿人的身体健康和生命安全,必须抓得紧而又紧.这些年,党和政府下了很大气力抓
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近日,习近平总书记对食品安全工作作出重要指示,指出:民以食为天,加强食品安全工作,关系我国13多亿人的身体健康和生命安全,必须抓得紧而又紧.这些年,党和政府下了很大气力抓食品安全,食品安全形势不断好转,但存在的问题仍然不少,老百姓仍然有很多期待,必须再接再厉,把工作做细做实,确保人民群众“舌尖上的安全”.
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在新课程改革如火如荼的教育教学形势下,传统的教师“填鸭式”、“满堂灌”教学已退出了教育的舞台。取而代之的是轻松、愉快、自主、合作、探究的学习模式占据了课堂教学的主导地位。这就需要教育工作者想方设法调动学生学习的积极性,使他们由“厌学”变为“好学”,进而主动参与到课堂教学中去,获得学习的乐趣。那么应该如何激发调动学生的学习积极性呢?我认为可试着从以下几方面着手: 一、注重师表,塑造学生心目中美好的
由应试教育转向素质教育是中国教育理性反思的结果,目前逐渐为广大教育工作者认同和接受,并已成为深化我国教育教学改革过程中不可阻挡的一股潮流。如何推进素质教育,实施新课标,这是政治课教师思考的主要问题。 一、课前准备时,我结合新课程标准先备教材,找出本课内容的重点、难点,再备学生 结合本课的特点和学生实际情况,组织材料,适当调整了难度,设计课型,确定教学步骤,把重点、难点内化在练习中,让学生自己去
2017年1月1日,所有盐产品价格放开,允许现有食盐定点企业进入流通销售领域,食盐批发企业可开展跨区域经营,盐业体制改革进入实施阶段,千年盐行业迎来了发展新时期。改革给行
现阶段代教育界理论认为,学生是学习的主体,学生的学习是一种能动的充满个性的活动,这种个性意味着自主、独立、创造,学生在学习过程中根据自己内在要求和自己个性特点选择独特的学习方法独立地、创造性地解决学习中的问题,就能充分享受学习乐趣,只有学生自己选择适合的感兴趣的学习方式学习才能精神振奋事半功倍。个性化的学习,对于培养学生的创新精神更是极其重要。因此,在大力提倡素质教育的今天,必须倡导和重视学生的个
新的世纪,是学习的世纪、创新的世纪。江总书记关于创新的一系列精辟的论述,昭示了我们广大教育工作者的神圣职责。什么是创新教育?创新教育是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。在全面实施素质教育的过程中,为迎接知识经济挑战,如何培养学生的创新意识,创新精神和创新能力已成为课堂教改的重大问题。然而,语文是一门包容性很强的学科。教学内容的丰富性决定了教学方法的多样性和课堂训练形式的多变性。我认
古希腊哲学家亚里士多德提出“思维自惊奇和疑问开始”,学生的思维活跃于疑问的交叉点。为此教师应依据教材内容,抓住儿童好奇心强的心理特点,精心设疑,制造悬念,着意把一些数学知识蒙上一层神秘的色彩,使学生处于一种“心求通而未达,口欲言而未能”的不平衡状态,引起学生的探索欲望,促使其积极主动地参与学习。下面结合教学实践谈谈在小学数学课堂教学中设置悬念的几种方法。 一、激“疑” “学起于思,思源于疑
为了适应历史教学新形势的需要,必须遵照新课标下的历史教学要求,创新历史教学原则、教学理念、教学手段等等。 一、历史教学原则要创新 历史教学原别的内容具有多层次、多方位联系性的特征,它包括:历史发展的纵向联系;同一历史时期政治、经济、文化等方面的横向联系;历史发展的因果联系;中国历史和世界历史之间的联系;历史演变与现实生活、时事之间的联系,等等。这些联系可以拓宽学生的视野,使学生能更好地认识井分
职高学生绝大多数是基础教育中的弱势群体,大部份学生数学成绩差,在数学学习方面早已失去信心,但作为职业学校培养的对象,我们必须以学生的根本需要为出发点和动力,不仅要重视对人的职业能力的培养,更要重视对人的综合素质的培养,努力提高学生学习数学的兴趣。我尝试主要从以下五方面谈谈。 一、创造轻松的课堂氛围 学生随着年级的升高普遍存在一种认识---数学知识越来越难了,尤其对后进生无疑就是雪上加霜。但只要