【摘 要】
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数学课程是一门非常贴近生活的课程,数学教学离不开生活的轨迹.数学课程是一项较为抽象、概念性较强的学科,因此很多学生会对数学产生抵触心理,这时,获得灵感于日常生活显得
【机 构】
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广西贺州市昭平县樟木林镇平田村小学 广西 昭平 546800
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数学课程是一门非常贴近生活的课程,数学教学离不开生活的轨迹.数学课程是一项较为抽象、概念性较强的学科,因此很多学生会对数学产生抵触心理,这时,获得灵感于日常生活显得尤为重要.由于教育改革的不断发展,逐渐使数学远离了生活,脱离了实践,只从课本中获取知识是不能助学生全面健康发展的.本文将会以生活的角度去看待数学,实践于生活,助学生综合素质的全面成长.
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