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一九二七年春，荣德生于无锡公益工商中学停办之后，创办了梅园豁然洞读书处，并确定了以家塾组织、学校教科，而参书院精神的办学方式，这是荣德生等人想要将中国古代书院的某些传统精神重新融入到现代学校教育中的一种尝试。这种尝试，既有着当时中国教育的整体发展变化作为它的背景，也是缘自于荣德生本人自兴办学校二十余年来自身的感受和反思。在“参书院精神”的办学理念下，所形成的具体的办学特色，一是在办学宗旨上，注重人格训练；二是在课程设置上，以国文为主；三是在教学方法上，于课堂讲授之外，注重培养学生个人读书、自我学习的习惯与