论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。英语作为最重要的信息载体之一，已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。改革开放以来，我国的英语教育规模不断扩大，教育教学取得了显著的成就。然而，英语教育的现状尚不能适应我国经济建设和社会发展的需要，与时代发展的要求还存在差距。此次英语课程改革的重点在于激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极性，使他们初步建立学习英语的自信心；培养学生
【出 处】
：
小学教学参考(综合)
【发表日期】
：
2008年10期
其他文献
当前，越来越多的教师对学生学习过程中的错误转向理解，并对错误产生的原因及其对策进行了广泛深入的研究。总结了很多行之有效的方法，对提高教育教学质量产生了巨大的作用。可在教育教学中对错误的有效利用却比较少见而亟待开发。其实，“学生的错误都是有价值的”，是不容忽视的宝贵教学资源，是亟待开发和利用的“宝藏”。下面结合本人的教学实践谈谈如何在课堂教学中有效利用学生的错误资源。 一、将错就错——创新思维
教材不是孤立的文本，教学需要拓展。拓展要依据文本而不可脱离文本；拓展要适度，应成为文本的有益补充，应有利于教学重难点的突破，应有利于学生情感的体验，应有利于学生语言表达能力的培养，应有利于开拓学生视野。下面，我就以《司马迁发愤写》教学为例谈谈有效拓展。 拓展一： (一)师：司马迁受了酷刑后悲愤交加，司马迁悲的是什么?愤的是什么? 生：(回答不到位) 师：老师让大家课前查资料了，谁来说说
从教育变革与发展的规律推论，经济活动的变革迟早都会折射到教育活动中来。因此伴随着入世后中国与世界经济一体化的加快，中国的教育体制将会受到前所未有的冲击与挑战。经济全球化的力量将通过WTO这一特殊环节对中国教育改革与发展带来更全面、更深刻的影响。因此，中国的教育体制必须采取积极的应对措施。 一、教育行政管理体制亟待改革 教育部长陈至立指出：“我国的教育体制是在长期的计划经济体制下形成的。
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）提到：“幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”基于《指南》理念，下面以“小圆形变变变”为例，谈谈小班美术教学中“感知与体验”的支持策略。 一、链接生活——为感知埋下伏笔 《指南》指出：鼓励幼儿在生活中细心观察、体验，为艺术活
随着新一轮课程改革的深入开展，在美术课程标准的指引下，美术课堂出现了可喜的变化。但是，当我们冷静地思考一些课堂现象，不难发现可喜的背后也存在着一些新问题，一些与新课改不和谐的“音符”。 一、教师的不敢“出手” 这里的“出手”，指的是教师做示范画。《课程标准》指出：“美术课程应特别重视对学生个性与创新精神的培养，最大限度地开发学生的创造潜能。”所以，在美术课上，教师由原来的做示范画慢慢地
课堂巡视，作为课堂教学中的重要环节，在现代课堂教学中越来越显示出其独特的魅力。它不再是以往显示教师特权的“随便走走”，也不是课间小憩式的悠闲等待，更不是教师教学行为的暂时“停止”，而是教师“深入”课堂教学活动的重要方式，进行课堂实践时调研与调控的有效手段。它担负着课堂检查督促、调研调控、个别施教等重要教学任务。可以说做好课堂巡视工作，对于打造有效课堂，实施有效教学具有不可低估的作用。 一、进
小学语文是一门培育创新思维的重要学科，在对学生进行文字基础训练的同时，应着眼小学生创新意识、创新习惯、创新能力的培养。在教育教学过程中，要发扬学生学习的自主性，使学生的智力、能力得到进一步发展，意志、品质、情感和创新能力得到进一步提高。在教学中，我根据小学语文的学科特点，以“自主创新学习，促进学生的发展”的教学理念为指导思想，改革课堂教学模式，采用以“读”为主线、以“议”为手段、以“用”为主旨的教
作业是教学中使学生掌握知识、形成技能、培养能力的重要手段，是师生交流信息的一个窗口。作业批改，我们不能满足于传统的批改方式，而应顺应教学改革的潮流，融入新的理念，尽量体现人文意识。下面结合本人的教学实践，谈几点尝试与体会。 一、灵活使用批改符号，让学生纠错有方向 用活传统批改符号，引进或创造一些符号，赋予这些符号寓意与生命。学生们在作业本上看到的将不再是冷冰冰的、丝毫不带感情、只具判断
从事管理工作几年来，我们注意到有些教干走到哪个单位，哪个单位的工作就大有起色，当然也有相反的例证。我们对这些教干进行了归类与跟踪研究，发现在影响学校工作绩效与声誉的诸多因素中，除了经济基础、学校布局、地理位置、师资力量、教干基础素质等客观因素外，教干管理策略的选择与运用也起着十分重要的作用。那么选择什么样的管理策略更有利于学校工作，更能做出绩效呢? 一、教育教学管理策略及教干扮演的角色