【摘 要】
:
在推广远程协作、实时互动、翻转课堂、移动学习等信息化教学模式,最大限度地调动学习者的主观能动性,促进教与学、教与教、学与学的全面互动,进一步提高教学质量与人才培养
【机 构】
:
四川文轩职业学院 四川 成都 611330;
论文部分内容阅读
在推广远程协作、实时互动、翻转课堂、移动学习等信息化教学模式,最大限度地调动学习者的主观能动性,促进教与学、教与教、学与学的全面互动,进一步提高教学质量与人才培养质量的背景下.超星集团同部分民办高职院校共同举办"超星杯"移动教学大赛, 通过以赛促教的方式,帮助教师转变传统教学理念,提升自身信息素养,优化教学过程,提升教学效果.
其他文献
教师交流制度是促进教育人力资源开发的重要制度。教师作为教育资源的一种,其专业素质的高低直接影响教育教学的质量。通过对教师进行多种形式的交流,不仅能促进教师专业化素
在建设服务型政府大环境中,公共政策的执行备受公众关注,其中就业培训服务政策执行机制问题也日益突出。分析并提出有效解决对策已成为公共管理领域的一个重要课题。
本文
随着新课改的不断展开,小学数学课堂在教学过程中更加注重教师与学生之间的互动,以及如何提升课堂中的学习效率.本文就如何优化课堂提问设计,以及提高数学教学效率的措施进行