论文部分内容阅读
初中数学教学并不是单纯的数学知识的灌输，很大程度上也需要教师对学生进行情感的投入，情感是联系学生和教师的重要纽带，教师不仅为师，更是学生灵魂的塑造者，有着与学生的父母不一样的责任。因此在初中数学的教学中情感的投入非常必要，能够培养学生的数学思维能力和学习习惯，情感教学的重要性是教师不可忽视的，情感教学在教学活动中的运用对教学质量的提高有着不可忽视的作用。