【摘 要】
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摘要:目前理工科专业普遍开设AutoCAD制图,针对授课学生的理论基础差、实践能力不强及AutoCAD制图课程实践性强的特点,通过改革教学过程中的教学方法和教学内容,将“教”与“练”更好地结合,增强实践教学环节,从而提高教学效果。 关键词:AutoCAD制图;教学改革;实践环节 中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2016)42-0126-02
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摘要:目前理工科专业普遍开设AutoCAD制图,针对授课学生的理论基础差、实践能力不强及AutoCAD制图课程实践性强的特点,通过改革教学过程中的教学方法和教学内容,将“教”与“练”更好地结合,增强实践教学环节,从而提高教学效果。
关键词:AutoCAD制图;教学改革;实践环节
中图分类号:G642.0
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