【摘 要】
:
摘 要: 作者从口语的作用出发,重点介绍了提高学生口语能力的做法,相信坚持培养学生的口语能力,能够激发学生学习英语的兴趣,增强大胆实践的信心,促进他们的英语学习,提高他们的英语成绩。 关键词: 初中英语 口语能力 提高对策 英语教学的特点之一是使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习英语,亲身感受和直接体验语言及语言运用[1]。口语是语言运用的重要内容,英语口语是一种技能,对于一个人的
论文部分内容阅读
摘 要: 作者从口语的作用出发,重点介绍了提高学生口语能力的做法,相信坚持培养学生的口语能力,能够激发学生学习英语的兴趣,增强大胆实践的信心,促进他们的英语学习,提高他们的英语成绩。
全文查看链接
如初一舉行一分钟对话竞赛、朗读等;初二进行讲故事、唱英语歌、表演等活动,激发学生的学习兴趣,使学生开阔视野,增长知识,培养学生使用英语语言交际的能力,提高口语水平。
全文查看链接
其他文献
一、情感教育 近几年,职业教育迅速发展,职业教育注重学生的职业发展和社会适应性。一些中职生专业知识学得不错,但英语成绩却不理想,很多中职生都有这样的困惑:如何才能喜欢上英语学习?怎样才能学好英语?中职英语教师不仅要在英语教学中帮助学生找到合适的学习方法,还要重视情感因素在英语教学中的作用。 1.情感。 在语言教学中,情感指学习者在学习过程中的感情(emotion)、感觉(feeling)、情
目的 :探索36℃无菌生理盐水在手术中预防术中低体温的效果调查.方法 :选择2016年5月至2016年11月我院就诊的100例行先天性髋关节脱位切开截骨内固定手术的患儿,采用随机抽样
改革教材,主要是对原有教材重新进行调整和组合.这就使教材有了一个比较好的知识结构.而要把知识的基本结构教给学生,关键在于要有好的教学方法.
教学不应只是传授学生知识与技能的过程,更应是提高学生素质和培养学生健康人格的过程。初中阶段是学生人格形成的重要阶段,同时也是最容易出现问题的阶段。因此,作为百科之母的
本文通过对语言测试的分类和发展过程阐述了语言测试发展与日语教学发展的关系,指出语言测试是日语教学的重要组成部分,是衡量日语教学成效和提高日语教学质量的重要手段,是
目的 :研究重度颅脑损伤ICU治疗的有效方法及效果.方法 :选择我院2015年4月-2018年4月中的60例重度颅脑损伤患者进行研究,其中30例患者接受ICU治疗,视作观察组,另外30例患者
中小企业在国民经济的发展中起到的非常重要的作用,包括增加社会的福利水平,促进社会的就业,缩短城乡居民的收入差异和推动了我国农村的城镇化建设.但是,中小企业在其社会的
生本课堂是以学生为中心的新型课堂.在高中政治课堂教学中,教师要坚持以学生为课堂主体,通过改善师生关系,优化教学方法,培养探究能力等途径进一步提高教学效果.本文作者对此
龋病是最常见和广泛的生物膜依赖性口腔疾病,纳米技术可干扰龋病相关细菌代谢,抑制生物膜形成,减少牙体硬组织脱矿、促进其再矿化,有望成为龋病管理的有效策略.近年来,纳米技