【摘 要】
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随着新课程改革的推进,教师越来越重视对教学方法的改进,传统的教学方法强调教师的主体地位,将教师置于课堂的中心而忽视学生的主体地位,语文学科作为小学课程的主要学科,是
【机 构】
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江西省赣州市石城县琴江中心小学,江西 赣州,342700
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随着新课程改革的推进,教师越来越重视对教学方法的改进,传统的教学方法强调教师的主体地位,将教师置于课堂的中心而忽视学生的主体地位,语文学科作为小学课程的主要学科,是教学改革的主力军,而语文承担着促进学生知识和素质全面提升的作用,因此,教师更应该注重与学生的互动,在课堂上调动起学生的自主性,本文通过分析师生互动在小学语文教学中的应用,为改进语文教学提出相关策略,以供参考.
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