【摘 要】
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”“教师应激发学生学习的积极性,向
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《义务教育数学课程标准》指出:“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.”“教师应激发学生学习的积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验.”可见,数学教学应彻底改变传统教学方式过于注重知识传授的倾向,变“教教材”为“用教材教”,倡导学生主动参与、乐于探究的学习方式,从小培养学生对数学的兴趣和求知欲,提高运用数学知识解决问题的能力,帮助学生逐步形成良好的情感、态度和价值观.
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