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阳光课堂,是一种以生为本、自主学习、合作探究、展示交流和多元评价的教学行为,这是一种确立了“在阳光下生活,在自信中成长”的育人理念,这是一种有生命力的课堂.构建“阳光课堂评价”,关于在于“课堂模式”的建构.课堂模式,各环节环环相扣,相辅相成,才能使得学习者的课堂生成有质的改变和飞跃.
构建阳光课堂,成就阳光师生——从《卖木雕的少年》说起
【摘 要】
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阳光课堂,是一种以生为本、自主学习、合作探究、展示交流和多元评价的教学行为,这是一种确立了“在阳光下生活,在自信中成长”的育人理念,这是一种有生命力的课堂.构建“阳
【机 构】
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广州市番禺区教育局,广东广州,511400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年23期
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