【摘 要】
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本文倡导用科普理念指导生物教学,用科普手段辅佐生物教学,以期能给中学生物教师以启示、参考,引起广大教育工作者科普意识的建立和增强,最终实现提高学生科学素养的目标。
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本文倡导用科普理念指导生物教学,用科普手段辅佐生物教学,以期能给中学生物教师以启示、参考,引起广大教育工作者科普意识的建立和增强,最终实现提高学生科学素养的目标。
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