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总体上来说,小学语文中高段习作的相关教学目标,是通过对学生习作能力的练习,一方面提高学生的书面表达能力,另一方面能够增强学生对于写作的足够兴趣.但如何在合理范围内实现此类目标,是当前小学语文教学工作的一个较难的部分.若能够掌握科学有效的教学方法,就能够为此项工作提供相当程度的帮助.本文基于此种背景,对小学语文中高段习作教学工作提出了相关建议.