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一、现象分析教学内容为苏教版三年级下册习作四，要求看图展开想象，写一段对话，注意正确使用标点符号。
给学生一根“枝条”——有关“对话训练”的案例分析
【摘 要】
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一、现象分析教学内容为苏教版三年级下册习作四，要求看图展开想象，写一段对话，注意正确使用标点符号。
【机 构】
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江苏省苏州市吴江区铜罗小学
【出 处】
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启迪：教育教学版
【发表日期】
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2018年6期
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