【摘 要】
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近日看到《鱼王的故事》,联系当下我们的语文课堂改革,感受颇深.故事是这样的:有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”.然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他三
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近日看到《鱼王的故事》,联系当下我们的语文课堂改革,感受颇深.故事是这样的:有个渔人有着一流的捕鱼技术,被人们尊称为“渔王”.然而“渔王”年老的时候非常苦恼,因为他三个儿子的渔技都很平庸.于是他经常向人诉说心中的苦恼:"我真不明白,我捕鱼的技术这么好,我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授技术给他们,从最基本的东西教起,告诉他们如何织网最容易捕捉到鱼,怎样划船最不会惊动鱼,怎样下网最容易请鱼入瓮.
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