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【摘 要】
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【摘要】隨着新课程的全面改革，德育已成为公众关注的主要内容。物理教学与德育的有效融合，可以从根本上发展学生的综合能力。因此，教师在开展物理教学时，需呈现出学生的主体地位，改变传统的教学思想，不应该只为学生传输理论知识。从物理教学中挖掘德育因素，能够培育出知识素质与道德品质兼优的学生，从而全面落实素质教育理念，培养出德才兼备的综合型人才。基于此，本文浅析初中物理教学与德育融合的策略。 【关键词】初
【出 处】
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广东教学报·教育综合
【发表日期】
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2021年55期
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【摘要】小学阶段是孩子身心发展的起始阶段和关键阶段，如何让孩子在良好的教学氛围中健康成长，是一线教师当前一项刻不容缓的任务。本文将从教师自身素养、教师的引导方式、课堂的教学方式和教育机智四方面来论述如何创建良好的课堂氛围，促进小学生身心健康成长。 【关键词】课堂氛围;引导方式;课堂管理艺术;教师素养 良好的课堂氛围，不仅对小学生的听讲情绪，学习兴趣和学习效率这几个方面有着深刻的影响，还对学生的
本报综合报道 为推进中小学校STEM、创客教育，根据2021年广州市青少年科技教育工作计划安排，2021年4月1日，2021年广州市中小学校STEM、创客教育首场交流研讨活动在广东华侨中学举行。全市参与STEM、创客教育实验项目的40余所学校代表参加，活动特邀华南师范大学尹睿副教授等专家作为交流研讨主讲嘉宾，市教育局科研处相关负责人员全程参与交流研讨活动。 研讨活动中，深圳实验学校高级教师刘海
[摘 要] 本文跳出传统的以行业和高校属地经济发展状况为背景的专业定位、特色凝练方式，以财务风险的识别和管理为切入点，以贯穿财务管理四项核心财务活动的风险为突破点，充分借鉴文献资料和我国高校财务管理专业建设经验，设计面向企业调查问卷，使用问卷调查方法，从企业风险管理需求视角，以风险分析与控制为核心制定财务管理专业人才培养目标、构建课程体系、定位课程内容，努力挖掘以风险分析与控制为核心的财务管理专
【摘要】在当前的初中教学环境下，教师在开展数学教学过程中不仅仅需要能够注重学生整体学习水平的提升，同时还需要能够注重不同的学生在数学课堂中的差异性，在教学时要能够合理地采用分层的教学方式来开展教学，以保证学生在数学学习过程都能够有效地提升自己的数学水平。本文先简单介绍了初中数学教学中采用分层教学的基本作用，然后对在初中数学教学中采用分层教学的相关策略进行了简单的探讨。 【关键词】分层教学;相关原
【摘要】移动互联网时代背景下，学生接收新知识的速度越来越快，信息技术学科的课堂教学容量也越来越多。如何在有限的课堂时间里让学生学得更快更好，是教师需要深入研究的问题。经过不断探索，笔者采用在课前依托学习任务单进行翻转学习;课中展示、观摩、思辨、举一反三;课后拓展提高的学习模式，取得良好的教学效果。 【关键词】举一反三;翻转课堂;策略 一、翻转课堂的含义 1.什么是翻转课堂 一直以来，传统的
【摘要】教育教学工作者要有针对性地对学困生给予有效的教育教学措施，使学困生在德智体美劳的全面发展，应当以良师益友的身份当学困生在人生道路上的指明灯，向他们多讲历史上学困生成才的故事，使榜样力量成为他们前进路上的精神食粮。事实上，学困生也并非是“朽木”不可雕，他们身上存在很多优点和闪光点，我们可以从不同的方面进行突破和转化，从而使教育路上每一个学生都不掉队。 【关键词】转化学困生;有效策略 学困
【摘要】三年级是小学生作文起步及能力培养的起步阶段，也是写作兴趣建立的最重要阶段。三年的学生刚刚推开写作的大门，对于作文的要求也比低年级小学生更进一步，是从简单的写话向更高层次的习作迈进的阶段。这个阶段的小学生很多具有对作文的天然畏惧，如果不适当引导，采取适当的教学方法引导，很容易使他们的畏难情绪积聚，久而久之，他们就失去了写作的兴趣。笔者通过长期的作文教学实践，找到了一些提高三年级小学生作文兴趣
摘 要：生物是一门初中阶段的重要课程，是培养学生生态意识和科学素养的基础学科。在新课程改革中如何激发初中学生的生物学习兴趣，提高教学效率，成为广大生物教师重点探讨的话题。对此，本文探讨了初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略，以期培养学生学习的高效性。 关键词：初中生物;激发兴趣;教学策略 在新课程改革背景下，生物教学也应该与时俱进。在传统的初中生物教学中，教师们只注重对理论知识的灌输，缺乏教学
【摘要】在现实的教育中，教师面临着各种价值冲突和伦理挑战，如果他们缺乏足够的道德勇气，教育将难以保持其应有的道德地位和价值追求。教育之本在于立德树人，因此要求教师要有道德勇气，保持教师职业道德的光辉和价值。本文从道德勇气、价值和坚守三个方面进行阐述。 【关键词】小学; 道德勇气;价值;坚守 现实中，有的教师抱怨最多的是外部制度环境和周边环境的压力，却很难将矛头直指自己的内心，勇于质疑自己。“中