仔细分析小学英语新教材,不难发现其处处渗透着与环保教育相关的内容,因此,在小学英语课堂教学中渗透环保教育,对逐步提高学生认识环境、爱护环境有重要作用.就小学英语课堂教学的具体过程而言,我们可以通过热身导入、新授、操练巩固、练习和课外拓展这几个环节来完成教学任务.下面,我就谈谈自己在进行英语课堂教学时渗透环保教育的几种做法.rn一 运用热身导入,激发环保情感rn热身导入是我们在进入新授内容前的习惯用法,它可以是一首歌或几幅图片,也可以是一系列动作等.导入环节一方面可让学生做好学习的心理准备,另一方面可充分调动学生们的学习兴趣和热情.因此,教师应抓住这几分钟时间,及时进行环保渗透,从而激发学生保护环境的情感.如在教授一年级学生动物名称dog,cat,duck,pig时,我让学生听一听、唱一唱有关动物名称的儿童英语歌曲,使学生在欢快的音乐旋律中迅速地集中注意力,初步感知本堂课的学习内容,并在观看歌曲Flash中感受到花草的美丽、动物的可爱及环境保护的重要性,从而激发学生热爱自然、保护动物、保护环境的良好品质和情感.