高职艺术院校图书馆的特色馆藏建设

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  摘要:随着科教兴国的战略思想贯彻落实,高等艺术职业技术教育蓬勃发展。目前多数高职艺术院校是由中专升格而来,其图书馆是中专层次,藏书少、质量差,藏书结构不合理,为评估达标,正在加紧藏书建设。藏书是图书馆提供服务的物质基础和首要条件,艺术高职图书馆应根據本校培养目标、教学和科研的需要及馆藏基础,通过各种渠道、有计划、有目的、有重点地补充文献资源,逐步形成有本校专业特色的馆藏文献体系,更好地为教学、科研和学生课外阅读服务。
  关键词:艺术高职;图书馆;特色馆藏;建设
  中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:2095-4115(2014)02-261-1
  一、高职院校特色馆藏文献体系建设的要求
  馆藏文献以用为主,收藏的文献要紧贴艺术院校教学、科研和学生课外阅读需求,避免资源浪费。高职艺术院校图书馆读者需求有两种:一种是知识获取型,多为学生的课外阅读,主要是中文图书、报纸、期刊、电子图书等;另一种是知识创新型,多为教师的教学和科研的文献信息需求、毕业班学生的毕业设计、毕业论文、职业实践的文献信息需求,文献类型主要是专业核心期刊(中外文)、学术论文、光盘、数据库及网络信息资源等。
  专业重点学科文献的收藏要求突出专业性、系统性、完整性、能体现专业重点学科的发展现状。所谓重点学科是指学院专业优势明显、影响较大、发展迅速和科研基础雄厚的学科。重点学科文献收藏力求全面系统、辅助学科和相关学科文献的收藏则有所选择,无关的学科不收藏,与本校重点学科发展方向的高新技术资料要注意系统的收集,如一次文献(科研文献、专业会议文献、学术文献、标准、专利文献等),二次文献和三次文献。文献的层次性应,适合本校重点学科建设的要求,使文献的学术水平与教学科研相适应。能反映学科领域最先进水平,形成与本校专业相匹配的一个较为完整的有特色的馆藏文献体系。
  各专业重点学科收藏的文献信息总量应达到该学科信息总量的80%以上,能满足该学科读者检索需求的80%以上。因此,不仅要大量收藏相关的传统文献,如科技图书、科技期刊、科技报告、标准文献、专利文献、会议文献、学位论文、产品资料和政府出版物等,还要收藏电子图书、光盘、数据库及网络信息资源。
  藏书结构合理,由重点学科、辅助学科和相关学科等各学科文献结合构成整个图书馆藏书,其各学科文献在数量、质量上应合理,能充分满足本院教学、科研和学生课外阅读需求。
  要主动及时去了解本校教学、科研发展动态和文献出版动态。提高文献采购质量,使馆藏文献具有实用性、超前性和科学性。
  二、开展高职艺术院校特色数据库建设
  在当今网络化、数字化蓬勃发展的环境下,高职艺术院校图书馆应在上级领导统一规划下根据馆藏特色,积极开展特色数字资源建设。特色数据库是特色馆藏文献资源的集中反映,能最大限度地满足教学和科研的需求,为资源共享作准备。特色数据库的种类很多,首先可将本校、本馆自产文献建立数据库、如书目数据库、专业核心期刊数据库,本校的学报、教师校友的专业科技著作、论文、学术会议文件、科技报告等建立数据库;也可针对本校专业教学收集编辑网络和报刊中有关产业或职业岗位的最新成果、工艺动态、产品资料、数据库;也可针对本校教学参考书、实训、实习教学资源、职业资格认证的技能考试参考文献信息数据库;也可针对高职教育研究文献、高职教育重要会议文献、高职教育政策、法规条例文献、高职教学改革文献数据库等,建立各种特色数据库,为教学、科研和师生提供快捷、方便获取文献信息的服务。
  三、高职艺术院校特色馆藏文献体系建设规划的实施
  制定出的“馆藏文献建设规划”,作为高职艺术院校图书馆采访工作的依据,作为馆藏文献建设的“蓝图”。但不能一劳永逸,在实际执行中还要不断调整修改。因为制定规划所依据的因素是在不断变化的,是动态性的,执行的规划也随之而动。也不能认为既是动态的,就可随心所欲,随便改动或不按规划去做,这样是达不到目标的。必须看到规划依据的因素也是相对稳定的,如学校培养目标、专业和课程设置,教学计划,学校人数和人员结构等都是相对稳定的。这给实现规划提供了良好的客观条件。
  高职艺术院校特色馆藏文献体系建设需要高素质的馆员负责实施,担任馆藏文献建设的馆员必须具备政治觉悟较高、业务能力强、具有图书情报专业知识和本校专业知识、有外语阅读能力,掌握计算机技术,网络技术,有较高的责任心和事业心,踏实工作,不畏劳苦,忠心为特色馆藏建设工作奉献,不达目的誓不罢休的精神。否则,特色馆藏建设只能是纸上谈兵。当前,高职院校发展已经进入关键时期,即提高教学质量和办学水平的时期。提高教学质量有多方面的因素,而图书馆的文献信息资源保障是重要因素之一,院校领导要真正把图书馆当作办学的三大支柱之一,不要把图书馆当作教学工作的辅助部门,切实解决图书馆人员素质上存在的问题。如图书馆人员大部分能达到上述素质要求,决不会亚于学科教研室,也能承担教学任务和科研项目,能把图书馆办成学生的第二课堂,在当今网络环境中也能把图书馆办成“无围墙的大学”。
  参考文献:
  [1]鲍人世.基于Internet的信息主动服务技术的研究与应用[D].浙江大学,2002.
  [2]李峰.基于CSCW的图书馆信息服务系统研究与设计[D].中国科学院研究生院(西安光学精密机械研究所),2002.
  作者简介:
  刘丽霞,武汉职业技术学院图书馆。
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