【摘 要】
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新课标指出:高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力。人们在学习数学知识和运用数学知识解决问题时,要不断地经历直观感知、归纳类比、空间想象、反思与建构等思维过程,
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新课标指出:高中数学课程应注意提高学生的数学思维能力。人们在学习数学知识和运用数学知识解决问题时,要不断地经历直观感知、归纳类比、空间想象、反思与建构等思维过程,显然,反思思维与数学教学是紧密联系的。
The new curriculum standard points out that the high school mathematics curriculum should pay attention to improving students’ mathematics thinking ability. When people learn mathematics knowledge and use mathematics knowledge to solve problems, they must continue to experience the process of intuitive perception, inductive analogy, spatial imagination, reflection and construction. Obviously, reflective thinking and mathematical teaching are closely linked.
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