论文部分内容阅读
针对传统的大学生心理健康教育的方式方法与教学效果等多方面问题,从主体性教学模式的角度进行研究,分析主体性教学模式运用于大学生心理健康教育的实践优势,并提出具有可操作性的主体性教学模式的实践路径。
大学生心理健康教育主体性教学模式的实践路径
【摘 要】
：
针对传统的大学生心理健康教育的方式方法与教学效果等多方面问题,从主体性教学模式的角度进行研究,分析主体性教学模式运用于大学生心理健康教育的实践优势,并提出具有可操
【机 构】
：
大连海事大学公共管理与人文学院
【出 处】
：
航海教育研究
【发表日期】
：
2016年1期
【基金项目】
：
大连海事大学教学改革项目“航海心理情境模拟训练的教学模式研究”（2012Y22）
其他文献
对客户经理培训是提升岗位胜任力的有效途径，是培育和养成共同的价值观、增强组织向心力的有效途径，是建立学习型组织的有效手段。因此，存必要更新培训理念，创新培训机制，通过开展
本文根据项目生命周期理论,从信息化项目立项与启动阶段、项目建设实施阶段对石油销售企业信息化项目风险进行风险驱动因子分析,为风险的控制提供必要的依据.
会计电算化给传统审计带来了冲击,开展计算机审计已是我国审计机构和审计人员面临的紧迫任务.由于计算机环境下信息系统存在风险,使得计算机审计更具有必要性和紧迫性,作者提
对国际海事组织新制定的适用所有海员的保安意识示范培训课程和适用指定负责保安职责海员的保安示范培训课程进行了详细解读,并对该课程如何更好地在我国实施提出相关建议。