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一、挖掘生活资源,用自制用具代替演示实验rn正如麦克斯韦所说:“演示实验的教育常常是与仪器的性能成反比,学生用自制的仪器,即使在用的过程中总是出错,也常常比用细心的调整的仪器易于学到更多的东西.”
挖掘生活资源丰富实验教学
【摘 要】
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一、挖掘生活资源,用自制用具代替演示实验rn正如麦克斯韦所说:“演示实验的教育常常是与仪器的性能成反比,学生用自制的仪器,即使在用的过程中总是出错,也常常比用细心的调
【机 构】
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福建省泉州市实验小学,362000
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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2007年7期
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