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语言学家克鲁姆说：“成功的外语课堂教学应该是创造更多的情境，让学生有机会运用自己学到的语言材料。”体验教学中，好的情境能激发学生的学习兴趣，调动学生各方面的感官参与，唤醒学生的各种积极体验。因此，教师应积极寻找语言材料与实际生活的结合点，创设真实的体验情境，让学生通过多种感官去感知所学语言，通过运用语言的经历体验语言的意义和交际功能。