【摘 要】
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学习了有理数的概念，为使我们的思维适应数集的扩充，我们把现实生活中大量的有关模型，如直尺、杠杆、温度计、仪表上的刻度，所具有的本质属性抽象化，从而建立起数轴模型数轴的建立，赋予7抽象的代数概念以直观表象，是数与形的第一次碰撞，让我们一方面，用代数的方法研究图形问题；另一方面，也利用图形来处理代数问题，这种数与形的相互作用，是一种重要的数学思想——数形结合思想、利用数形结合思想解题的关键是建立数与形
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学习了有理数的概念，为使我们的思维适应数集的扩充，我们把现实生活中大量的有关模型，如直尺、杠杆、温度计、仪表上的刻度，所具有的本质属性抽象化，从而建立起数轴模型数轴的建立，赋予7抽象的代数概念以直观表象，是数与形的第一次碰撞，让我们一方面，用代数的方法研究图形问题；另一方面，也利用图形来处理代数问题，这种数与形的相互作用，是一种重要的数学思想——数形结合思想、利用数形结合思想解题的关键是建立数与形之间的联系，现阶段，数轴是联系数与形的桥梁，主要体现在。
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