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本文通过言语窗户理论来考察英语听力学习者的错误,探讨语音解码能力对英语听力学习的重要性.通过实证研究,我们发现,出现在挤压区域的错误较多,而出现在重读区域的错误则较少;高低水平的学习者都易于在挤压区域犯错误;受试的绝大多数错误都是由于单词发生音变以及自身语音解码能力不足造成的.因此,英语听力课堂应更加注重培养学习者的语音解码能力,引导学习者关注位于挤压区域的语音实体,提高语流变体意识.