【摘 要】
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论文从民办院校大学语文教材、大学语文教师及教学的现状,反思了传统的大学语文教学的弊端。以民办院校大学语文的学科性质定位为逻辑起点,对民办院校大学语文教学实践的传统
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论文从民办院校大学语文教材、大学语文教师及教学的现状,反思了传统的大学语文教学的弊端。以民办院校大学语文的学科性质定位为逻辑起点,对民办院校大学语文教学实践的传统教学模式进行了深入地思考,力求探索出能够适合民办院校大学语文教学实际的新模式。
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