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问题是思维的起点,是创新的前提。课堂教学要注重培养学生的问题意识,激发学生的学习内驱力,培养他们的学习兴趣,注重课堂效率。
高中生物教学如何培养学生的问题意识
【摘 要】
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问题是思维的起点,是创新的前提。课堂教学要注重培养学生的问题意识,激发学生的学习内驱力,培养他们的学习兴趣,注重课堂效率。
【机 构】
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大理白族自治州下关一中
【出 处】
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新校园(中旬)
【发表日期】
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2015年7期
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