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在充分肯定现阶段我国学校地理教材研究工作取得进展的前提下，就研究计划的总体布局和教材的系统研究、应用的过程研究等方面存在的问题，提出了作者的意见和观点
当前地理教材研究中存在的几个问题
【摘 要】
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在充分肯定现阶段我国学校地理教材研究工作取得进展的前提下，就研究计划的总体布局和教材的系统研究、应用的过程研究等方面存在的问题，提出了作者的意见和观点
【机 构】
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福建师范大学地理系,辽宁师范大学学科教育研究所
【出 处】
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辽宁师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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1995年04期
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