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目的探讨迷你临床演练评估(mini-CEX)在住院医师规范化培训师资培训中的效果研究。方法采用工作坊的形式进行师资培训,每次40~50名,培训前先通过问卷星做一份调查问卷,内容涵盖了mini-CEX的定义、功能、作用以及局限性等10道题目,每题1分,共10分。师资导师从什么是mini-CEX、如何实施mini-CEX、mini-CEX的优点、重点、难点等5个方面进行讲授。比较培训前、后的分数判断师资对mini-CEX基本知识的掌握程度。结果mini-CEX培训前和培训后师资的测试成绩分别是(5.34