【摘 要】
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农村初中与城镇初中相比,学生更多来自农村家庭,普通话水平相对较低,阅读量相对较少,从小接受的正规语言艺术方面的训练就更是微乎其微了.为了年终考核时“教学质量”更好,能
【机 构】
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四川省凉山州雷波县黄琅中学 四川州雷波 616556
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农村初中与城镇初中相比,学生更多来自农村家庭,普通话水平相对较低,阅读量相对较少,从小接受的正规语言艺术方面的训练就更是微乎其微了.为了年终考核时“教学质量”更好,能与城镇初中媲美,农村初中的语文教师想了很多“招”,也取得了不错的成效.但是,很多“招”超越了“农村”这个实际,产生了一些“怪现象”,这些现象偏离了语文教学的教育初衷,值得一议.
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