【摘 要】
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在现行的教育体系当中,学生的考试成绩依然是评价学生状况和教学质量的重要指标.但目前,很多高校对于学生考试成绩的分析仅局限于考试分数,方法单一,导致成绩信息反馈不健全
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在现行的教育体系当中,学生的考试成绩依然是评价学生状况和教学质量的重要指标.但目前,很多高校对于学生考试成绩的分析仅局限于考试分数,方法单一,导致成绩信息反馈不健全、沟通渠道不通畅,教学缺少针对性,因此,我们建立的学生课堂实时测试成绩分析模型更好地解决了此类问题.本模型是利用箱线图分析评价学生的测试成绩,同时采用的正态分布图分析来对试题难度进行评价,并且对教师出题进行建议.考虑到测试的时效性和得分的合理性,我们在给分的过程中加入了答题时间这一重要指标,教师也可以通过答题时间长短来初步了解试题大体难度以及学生的掌握程度.
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