浅谈数学情感教学

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笔者从事教学工作二十余年,在实践中深切体会到学生的学习过程既有认知过程又有情感过程。认知是情感的基础和手段,情感又促进了认知的发展。因此,作为一名教师应善于利用情感因素进行教 I engaged in teaching more than 20 years, in practice deeply understand the learning process of students both cognitive process and emotional process. Cognition is the basis and means of emotion, and emotion promotes the development of cognition. Therefore, as a teacher should be good at using emotional factors to teach
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