【摘 要】
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本课题从河北工业大学实际出发,依照新时期《大学英语教学指南·征求意见稿》(2015年)提供的新思路,对河北工业大学的大学英语教学进行了包括教学目标、课程设置、教学方法、
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本课题从河北工业大学实际出发,依照新时期《大学英语教学指南·征求意见稿》(2015年)提供的新思路,对河北工业大学的大学英语教学进行了包括教学目标、课程设置、教学方法、评测方法、教师团队建设等一系列调整.经过第一轮实验,大学英语改革初见成效.本次教改不仅增强了学生的跨文化交际意识、学术英语应用能力和自主学习能力,充分体现了大学英语的工具性和人文性,还激发了教师的教研热情.同时,改革过程中呈现出来的一些问题为进一步深化改革提出了新的挑战.
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