考虑应力敏感储层与变启动压力梯度的低渗气藏产能方程

来源 :河南化工 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zkinchow
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在迭西公式的基础上,建立了考虑应力敏感效应以及变启动压力梯度共同作用时气井的产能方程。计算结果表明:低渗、特低渗储层考虑应力敏感效应与变启动压力梯度共同作用时,气井的产量比其中任意一种影响因素单独作用时下降幅度都大,其无阻流量约为无应力敏感效应与变启动压力梯度下的66.11%。不同开发时期应力敏感效应与变启动压力梯度对气井产能的影响程度不同。进一步说明了生产过程中不能忽略应力敏感效应和变启动压力梯度的综合作用。
其他文献
由国家发改委、能源局编制的《煤炭深加工示范项目规划》以及《煤炭深加工产业发展政策》已通过国家发改委主任办公会,拟于近期发布实施。其中,共批复气化技术、合成技术、大型
摘 要:在中职机械基础课程教学中引入互动教学模式,能够有效激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。通过探讨互动式教学模式在机械基础课程教学中的应用方式、优势及需注意的问题,为互动教学模式的有效实施提供借鉴。  关键词:互动式教学模式;中职教学;机械基础课程;教学效果  中图分类号:G718.3 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)26-0049-01  互动式教学是一种效果非常
摘 要:数学是实践与理论并重的学科,教师不可让数学理论与实际生活相分离,要积极调整教学方向,让学生学会主动思考。文章分析学生思维能力欠缺的原因,认为要打造民主思维课堂,以实例烘托数学理论知识,提升课堂思维发散度。  关键词:数学教学;思维能力;能力培养;思维方式  中图分类号:G421;G633.6 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2017)01-0044-01  数学学科的重要价值
摘 要:在教学中,通过对比操作的过程把问题展现出来,把细微差距放大,能培养学生的计算思维,提高学生的对比运算能力。文章探讨如何开展对比教学培养学生数学迁移能力,指出教师要通过让学生对比操作过程理解所学知识,对比计算过程建立新的模式,对比练习过程巩固学习成果。  关键词:数学教学;对比教学;数学迁移能力;计算思维;学习成果  中图分类号:G421;G623.5 文献标志码:A 文章编号:1008-3
摘 要:集约型课堂教学因其先进的科学理念逐渐进入大众视野,教师应当认真钻研集约概念,探索相应的教学方式,让高中数学课堂变得更加充实有意义。文章就集约型课堂在高中数学教学中的应用途径进行探讨,为教学提供参考意见。  关键词:集约型课堂;高中数学;集约理论;途径  中图分类号:G633.6 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)14-0053-01  集约理论最初来自于经济管理学中的
近日,笔者从第28届中国植保信息交流暨农药械交易会上了解到,由于农药外贸形势严峻导致国内市场竞争加剧,预计明年国内农药价格整体持平。而随着农业生产技术水平的不断提高,除草
摘 要:对于体育学科而言,要培养时代所需要的创新型人才,体育教师就要努力探索全新教学模式,构建具有创造氛围的课堂,培养学生的创造力。体育教师应做到课堂上师生平等,切实尊重学生个性,教给学生必要的方法和技巧。  关键词:体育课堂;创造氛围;创新素养;创造力;平等;个性;技巧  中图分类号:G421;G623.8 文献标志码:A 文章编号:1008-3561(2018)29-0043-01  对于体育