庆祝中国共产党成立100周年(四首)

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  开天辟地做先锋,推倒“三山”举世崇。
  百载辉煌彪史册,丰碑高耸矗苍穹。


  领袖英明引航向,指挥若定挽狂澜。
  清河海晏天下治,伟绩丰功代代传。


  百年变局立东方,机遇难逢誓自强。
  开拓创新声威震,和平发展赞光昌。


  初心不改唯增信,“特色”光芒耀國彤。
  华夏复兴同筑梦,披荆斩棘攀险峰。
其他文献
教学评一致性是课程设计和教学实施的基本逻辑,其关键在于评价,即通过评价来检测课程设计的合理性和教学实施的有效性。2020年10月,中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》提出,要“充分利用信息技术,提高教育评价的科学性、专业性、客观性”。基于数智系统的小学数学教学评价,是运用人工智能批阅技术构建的集作业批阅、学业数据集成及评价于一体的平台,它能充分发挥评价数据的诊断、评估、预测、预警和决策作用,驱动精准改进教学实施,实现减负提质(如图1)。