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探究式教学法是提高小学科学教育质量的一种重要方式，也是学生自主学习科学的一种一种方式。但是在小学的科学教学中，教师并不能很好的应用探究式教学法，学生也就对理解和运用科学探究这一方法有着一定的问题。因此这便需要教师关注全体学生、让学生参与科学探究等相应策略，可以进一步促进和完善小学科学探究式教学法的应用效果。让学生充分学会科学探究式学习，也是当代小学教师的主要职责之一。