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随着社会的发展进步，国家对教育的重视程度越来越高。新课标的提出，对各阶段的教学工作都提出了新的要求。就小学数学教学而言，要求小学数学老师加大对学生课后作业的关注程度，通过对课后作业的巧妙设计来培养学生的数学思维，提升学生数学学习的能力。老师们应主动探索有效的作业布置方法，在作业中体现数学的趣味性、实践性、生活性，让小学生们从课后作业中体味数学的魅力，而不是将课后作业当作压力，被动的完成。本文就新课程之下小学数学作业设计的问题进行几点阐述。