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【摘 要】
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本文从典型案例出发，探寻宝鸡市高新区赏识教育实施中存在的问题并分析原因，并针对性地提出措施，尤其强调要做到“精准赏识”。一、个案信息 李洁（化名），11岁，宝鸡市高新区某小学六年级女生，身型瘦弱，内向腼腆，不喜欢与同学玩闹。她的父亲在外务工，母亲在家照顾她和妹妹，姐妹俩都没有参加兴趣特长培训班。她的学习成绩在班里处于中等水平，从她的班主任那了解到，她学习很努力，只是成绩提升并不明显。二、个案分析
【出 处】
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幸福家庭
【发表日期】
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2021年7期
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