【摘 要】
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目的:探索临床路径培训模式在新入科护士肠造口培训中的应用及效果.方法:将2014年3月-2016年3月新入科护士随机分成两组,实验组采用临床路径培训模式,对照组采用传统培训模式
【机 构】
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绵阳市中心医院普外科 四川绵阳 621000
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目的:探索临床路径培训模式在新入科护士肠造口培训中的应用及效果.方法:将2014年3月-2016年3月新入科护士随机分成两组,实验组采用临床路径培训模式,对照组采用传统培训模式,培训结束后进行肠造口专科理论、临床实践和培训满意度考核.结果:对比在肠造口专科理论、临床实践和护士对培训过程及效果结果满意度方面,实验组均优于对照组(P<0.05),两组比较差异有统计学意义.结论:临床路径培训模式在新入科护士肠造口培训中可以更有效提高护士的肠造口专科理论水平和临床实践能力,调动新入科护士的学习积极性,增强培训老师的责任感.
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