基层材料抗裂机理的研究方案与试验方法

来源 :科技信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:weijiang321
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
该文确定与安排,服从于和服务于如何有效地提高水泥稳定碎石抗裂性,提高路面的耐久性。
其他文献
【关键词】形象;童趣;低年段教学  【中图分类号】G623.2 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)16-0071-01  形象是低年段学生的思维特点,动画片一样的画面总是能牢牢抓住孩童的眼球。进入小学,学生在教师的带领下真正走进了语言的世界。在语文学习中,我积极尝试,以形象抓住童心,创设生动活泼的童趣课堂。  1.仔细观察抓形象。  苏教版低年段的教材,图文并茂,汉字的认
分析了军队院校图书馆服务的现状以及开展信息服务,特别是参考咨询的重要性,并通过具体实例说明军队院校图书馆如何更好地提供参考咨询服务。
【摘要】在研究和学习数学的过程中,需要语言和文字来表达,思维要严谨,语言和文字也要精确严密。数学语言有着自己的特别之处,教师应在学生出现数学语言障碍时,分析病灶,归纳病因,并采取措施提高学生解读数学语言的能力,以促进学生理清数学思维,形成数学头脑。  【关键词】数学语言;解读力;数学思维  【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6009(2015)05-0037-02