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同学们在学习外语的过程中常常感到口语能力相对薄弱。如何才能提高口语水平呢?我认为同学们要提高自身的口语水平,不但需要好的老师,更重要的是同学们在学习过程中,注意培养自己良好的学习习惯和养成用英语思维的习惯,只有这样才能达到事半功倍的效果。
一、对英语水平的充分认识
英语口语的交谈能力是英语综合素质的体现。因此,要想说一口流利的英语,不仅需要掌握一定的语法知识、词汇量,还需要良好的英语听力理解能力和通过阅读训练来获得的英语逻辑思维能力。所有这些因素综合在一起,英语的口语水平才会有质的飞跃。所以,在开始英语口语学习之前,同学们应该了解在自身英语综合能力中,最欠缺的是什么。同学们在开始学习口语的时候,对自己的不足并不十分了解,同时又忽视了听力训练,词汇训练和语法训练,觉得所学的英语知识和自己要学习的英语口语好像没有关系。其实,这正是打好英语口语基础知识的学习阶段。因此,学习口语的时候,一定要先了解自己的不足所在,制定长期的学习计划和短期的学习目标,了解自己目前所学英语知识和提高英语口语之间的关系,只有这样才能为学好英语口语打下坚实的基础。
二、不拘一格学口语
同学们认识到自己英语知识的不足后,就可以选择适合自己的学习方法了。长期以来,英语教学一直被“词汇,语法的输入式教学”所主导,从某种意义上讲,英语被作为一种“科学”来教学。条条语法规律仿佛是数学中的公式,可以被“套用和复制”。课堂上,老师是绝对的权威和主角,同学们只要用心听就可以了。而这样接受知识的被动学习,在英语口语学习上,并不是最有效的。因为在口语的学习过程中,要求同学们不但能够积极思考,更要主动分享;不但要分享自己的日常生活和人生经历,更要分享自己已经学习过的单词和语法。通过这样的分享来使得原本掌握的单词和语法更加巩固,从而达到熟能生巧,灵活使用的境地。所以,在进行口语学习的时候,同学们应该知道只有伟大的学生才能造就伟大的老师。(Great students make great teacher.)只有同学们的积极分享和配合才能成就一堂堂生动、有趣的口语课,而老师只起到一个引导和辅助的作用。所以,同学们在练习口语会话的时候,一定要大胆张口说,不要难为情,更不要怕丢脸。记得我在与一位英国朋友谈如何提高口语水平时,这位英国朋友第一句话就说:Speak more, speak more. 因此,我认为最佳的学习口语的方法就是不断的练习英语会话。
三、 勤思考,多说话,不用笔
长辈们曾经说,好记性不如烂笔头,万事多记笔记是从来不会错的。但是,在口语课上,偏偏就不鼓励同学们记笔记。因为口语的学习是以知识的分享为主,所以口语上操练的句型和词汇往往对同学们来讲并不陌生。只是由于平时疏于练习,所以并不是很熟练。由于同学们把过多的注意力放在记笔记上,而忽略了课堂上的实战操练,或者减少了课程上实战操练的时间,这样的损失是得不偿失的。因此,建议同学们能够用心来记教师的板书和补充的语法、词汇点,并通过替换练习,在口语课堂上就将这些知识点操练娴熟,回家只需稍做回忆和复习就可以了。另外,同学们在口语课堂上习惯做笔记,过分依赖笔记本,在老师要求做对话练习的时候,总抱着笔记本上讲台表演。这样的习惯一旦养成,将极大的影响同学们的学习效果。所以,在上口语课的时候,同学们应该扔掉厚厚的笔记本,只需要带一个积极思考和记忆的脑袋就可以了。
四、水滴石穿的精神
在掌握了正确的学习方法之后,最重要的就是要持之以恒了。其实同学们的记忆效率是可以被训练的。只要同学们每天保持一个相对均衡的学习时间,同学们的记忆能力就会增强。这一点对任何一种语言的学习都是非常重要的。所以同学们练习听力也好,记忆单词也好都要为自己制订一个相对长期的计划,并使自己每天都有机会和英语保持接触。这样才能使自己在不断获得新知识的同时,还不停的巩固和复习旧的内容,使英语听、说、读、写都能够得到充分的融合和发挥。学习任何一种语言知识,都不会是一帆风顺的,总会有起起落落。如果同学们在某一阶段觉得自己不论如何努力都无法提高英语口语水平时,我认为那只是学习过程中的一个小插曲。只要坚持自己认为是正确的学习方法和良好的学习习惯,很快就又会柳暗花明的。等自己能说一口流利的英语口语之后,再回头看自己走过来的日日夜夜,同学们会发现你为英语做的每一件事情都是有意义的。不论是在顺境当中,还是在逆境当中,只要坚持,成功就会永远属于你。
一、对英语水平的充分认识
英语口语的交谈能力是英语综合素质的体现。因此,要想说一口流利的英语,不仅需要掌握一定的语法知识、词汇量,还需要良好的英语听力理解能力和通过阅读训练来获得的英语逻辑思维能力。所有这些因素综合在一起,英语的口语水平才会有质的飞跃。所以,在开始英语口语学习之前,同学们应该了解在自身英语综合能力中,最欠缺的是什么。同学们在开始学习口语的时候,对自己的不足并不十分了解,同时又忽视了听力训练,词汇训练和语法训练,觉得所学的英语知识和自己要学习的英语口语好像没有关系。其实,这正是打好英语口语基础知识的学习阶段。因此,学习口语的时候,一定要先了解自己的不足所在,制定长期的学习计划和短期的学习目标,了解自己目前所学英语知识和提高英语口语之间的关系,只有这样才能为学好英语口语打下坚实的基础。
二、不拘一格学口语
同学们认识到自己英语知识的不足后,就可以选择适合自己的学习方法了。长期以来,英语教学一直被“词汇,语法的输入式教学”所主导,从某种意义上讲,英语被作为一种“科学”来教学。条条语法规律仿佛是数学中的公式,可以被“套用和复制”。课堂上,老师是绝对的权威和主角,同学们只要用心听就可以了。而这样接受知识的被动学习,在英语口语学习上,并不是最有效的。因为在口语的学习过程中,要求同学们不但能够积极思考,更要主动分享;不但要分享自己的日常生活和人生经历,更要分享自己已经学习过的单词和语法。通过这样的分享来使得原本掌握的单词和语法更加巩固,从而达到熟能生巧,灵活使用的境地。所以,在进行口语学习的时候,同学们应该知道只有伟大的学生才能造就伟大的老师。(Great students make great teacher.)只有同学们的积极分享和配合才能成就一堂堂生动、有趣的口语课,而老师只起到一个引导和辅助的作用。所以,同学们在练习口语会话的时候,一定要大胆张口说,不要难为情,更不要怕丢脸。记得我在与一位英国朋友谈如何提高口语水平时,这位英国朋友第一句话就说:Speak more, speak more. 因此,我认为最佳的学习口语的方法就是不断的练习英语会话。
三、 勤思考,多说话,不用笔
长辈们曾经说,好记性不如烂笔头,万事多记笔记是从来不会错的。但是,在口语课上,偏偏就不鼓励同学们记笔记。因为口语的学习是以知识的分享为主,所以口语上操练的句型和词汇往往对同学们来讲并不陌生。只是由于平时疏于练习,所以并不是很熟练。由于同学们把过多的注意力放在记笔记上,而忽略了课堂上的实战操练,或者减少了课程上实战操练的时间,这样的损失是得不偿失的。因此,建议同学们能够用心来记教师的板书和补充的语法、词汇点,并通过替换练习,在口语课堂上就将这些知识点操练娴熟,回家只需稍做回忆和复习就可以了。另外,同学们在口语课堂上习惯做笔记,过分依赖笔记本,在老师要求做对话练习的时候,总抱着笔记本上讲台表演。这样的习惯一旦养成,将极大的影响同学们的学习效果。所以,在上口语课的时候,同学们应该扔掉厚厚的笔记本,只需要带一个积极思考和记忆的脑袋就可以了。
四、水滴石穿的精神
在掌握了正确的学习方法之后,最重要的就是要持之以恒了。其实同学们的记忆效率是可以被训练的。只要同学们每天保持一个相对均衡的学习时间,同学们的记忆能力就会增强。这一点对任何一种语言的学习都是非常重要的。所以同学们练习听力也好,记忆单词也好都要为自己制订一个相对长期的计划,并使自己每天都有机会和英语保持接触。这样才能使自己在不断获得新知识的同时,还不停的巩固和复习旧的内容,使英语听、说、读、写都能够得到充分的融合和发挥。学习任何一种语言知识,都不会是一帆风顺的,总会有起起落落。如果同学们在某一阶段觉得自己不论如何努力都无法提高英语口语水平时,我认为那只是学习过程中的一个小插曲。只要坚持自己认为是正确的学习方法和良好的学习习惯,很快就又会柳暗花明的。等自己能说一口流利的英语口语之后,再回头看自己走过来的日日夜夜,同学们会发现你为英语做的每一件事情都是有意义的。不论是在顺境当中,还是在逆境当中,只要坚持,成功就会永远属于你。