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基于“新工科”背景下应用型本科院校实际情况,以蚌埠学院为例,从课程分析、企业调研、学生问卷3个角度剖析机械制造课程群存在的问题,着眼教材、网络平台开发、课程内容设计、实践教学内容设置、综合实践考核等多环节提出具体的教学改革措施,力求使人才培养适应社会发展需求.
“新工科”背景下应用型本科院校机械制造类课程群建设探析r——以蚌埠学院为例
【摘 要】
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基于“新工科”背景下应用型本科院校实际情况,以蚌埠学院为例,从课程分析、企业调研、学生问卷3个角度剖析机械制造课程群存在的问题,着眼教材、网络平台开发、课程内容设计、实践教学内容设置、综合实践考核等多环节提出具体的教学改革措施,力求使人才培养适应社会发展需求.
【机 构】
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蚌埠学院 机械与车辆工程学院,安徽 蚌埠233030
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2021年5期
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