【摘 要】
:
高中英语教师不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”,要用各种方法引领学生“怎样学”,使其具备学习与运用英语的能力.本文主要论述学法指导的价值,以及学法指导的策略.
【机 构】
:
贵州省惠水民族中学 贵州惠水 550600
论文部分内容阅读
高中英语教师不仅要教学生“学会”,而且要教学生“会学”,要用各种方法引领学生“怎样学”,使其具备学习与运用英语的能力.本文主要论述学法指导的价值,以及学法指导的策略.
其他文献
初中英语是国家九年义务教育阶段一门重要的基础性学科.搞好初中英语的教学工作,对提高初中学生英语听、说、读、写能力以及现代化社会的适应能力具有重要的作用.随着素质教
目的:在恒定室温,相同洗浴时间(25分钟)条件下,采用两种不同水温(38±1℃,40±1℃),三种不同洗浴浓度(温水组0g/100ml,两药浴组1g/100ml及2g/100ml),探讨药浴疗法治疗小儿外
《全日制初级中学英语课程标准》明确指出:初中英语教学的目的,是通过听、说、读、写的训练,使学生获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力.但是,在初中英语教学实际情
在文理分科后,理科班的政治教学陷入了一种尴尬的境地:一方面,学生不愿意花费更多的时间进行学习;另一方面,政治课堂对学生情感、态度、价值观的形成又起着重要的导向作用.这
按照中小学英语教学大纲的要求,“听说读写”是中学英语教学目的所在,而其中“写”是学生学习中的难点,非一日只功可就.因此,必须把“写”的训练贯彻在整个教学过程中.日积月
随着现代教学手段在教学活动中的跟进,我们的英语教学活动越来越需要各种辅助性的媒体设备来促进我们教学活动的进程、提高教学效率.近几年,多媒体教学大多成为教师表现的亮
随着高考四川卷被全国卷取代,四川地区的学生高考英语又要考查听力测试,加强学生英语听力训练测试尤为重要.因此,在课堂教学中多采用一些趣味性强,学生喜爱的教学形式能激发
培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的,在使用九年义务教育英语新教材的过程中,许多中学教师遇到一些问题,如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系,
锌是农作物生长发育的一种重要微量元素。由于近年来氮、磷等化肥施用量的逐年增加,以及单位面积产量不断提高,就产生了土壤中微量元素的含量逐渐减少,成为一些地区继续增产
课堂导入是课堂教学的主要环节之一,是指用简洁的语言或辅之动作拉开一堂课的序幕,随之进入课堂教学主体的过程.一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果.能否在一开始上课