儿子5岁那年，我曾让他背诵《论语》。
　　儿子十分聪慧，虽然字识得少，但记性极好，在我的口授下，没几天竟一字不漏、滚瓜烂熟地将《论语》全部背出。但遗憾的是，由于不解其意，儿子很快就全然忘却了。不过，每当我说到《论语》一书，他仍然会油然升起几分敬意。
　　上小学二年级时，儿子的语文书上出现了很多名人名言，其中有几句出自《论语》，老师要求学生把这些名言全部背出，儿子摇头晃脑地背着，像是嚼香甜的果实。
　　儿子是家中独苗，四个大人娇宠他，久而久之，养成了一些坏习惯。比如：对于任何东西，除非他不想要了，否则，别人拿了他就要撅嘴巴。随着儿子年龄的增长，我忧心忡忡，心想如果孩子从小没有养成良好的习惯，长大后就不可能指望他有什么美德。
　　于是，我决定用小学语文课本中的《论语》名言“己所不欲，勿施于人”教育孩子。一天，儿子做完作业，我让他背诵这句名言，并问他这句话的含义。儿子背了，但不知如何解释。说话间，孩子随手将桌上的半盘水果推给我，说：“我吃好了，您吃吧。”
　　看着他的举动，我立即高声说：“妈妈认为你背的这句名言与你现在的言行很不相符合。”他先愣了一下，接着问我对这句名言的解释。我认真地说：“简单讲，这句话的意思就是‘你不想要的，就不能让别人要’。”我打比方说：“比如吃水果，你不想吃了，才给我。若是我也这样自己吃够了，才让你吃，你高兴妈妈这样做吗？”儿子听了，红着脸低下头说：“不高兴……”“对了。这就是这句名言的意思，自己不喜欢做的事，就不要强加给别人。”
　　儿子恍然：“原来是这样！”我点点头说：“是的。妈妈只是做了个简单的解释，你可以在生活中慢慢体会它，它包含的意义可不止是吃水果这样的小事呢。”听了我的话，儿子摸摸《论语》，两眼发亮，似乎对它产生了新的认识。
　　自此之后，孩子变了，在各个方面都力求实践“己所不欲，勿施于人”这句话。他学会了把好东西先让给长辈吃，做事情前先征求父母的意见，还会跟我们谈他对生活习惯的看法。
　　经典就是经典，《论语》让儿子懂得了很多道理，在陪伴儿子读经典的过程中，我也体会到了育儿的莫大乐趣。（作者单位：山东荣成市成山卫镇教委）